Tristeza, O que é isso?

Atividade Final: Mídias em Ação

Atividade Final: Mídias em Ação

            Proposta: Projeto Conhecendo o Pré-sal

Justificativa: Propiciar ao aluno a possibilidade de explanar seus conhecimentos e informações usando os recursos didáticos, literários e tecnológicos. Esse conteúdo está proposto no caderno Atualidade II 2011 e na área de geografia ( ciências humanas) .

Objetivos: A prioridade é trabalhar o Pré-sal, conteúdos que serão elencados nos vestibulares e Enem, além de tornar o conhecimento adquirido como aprendizagem a ser levado pela vida.

Estratégias: O primeiro momento será feita a leitura para familiarização do texto, e busca de novas descobertas; em seguida o uso dos recursos tecnológicos para encontrar mais informações e elaborar um trabalho de apresentação com slides, vídeos e movie maker.

Cronograma: Esse trabalho será desenvolvido em seis aulas sendo que:

1ª aula - formação dos grupos e os passos a serem seguidos;

2ª aula-leitura de um texto suplementar;

3ª aula – buscar por novos recursos e formas de montagem do trabalho com os recursos tecnológicos;

4ª aula – apreciação dos trabalhos com plantão de dúvidas;

5ª e 6ª aula – avaliação dos grupos e trabalhos desenvolvidos nas 4 aulas anteriores.

As atividades serão desenvolvidas na sala de aula, sala de informática, biblioteca, possibilitando o uso de outros recursos bibliográficos dando lhes a oportunidade de reconhecer na pratica da leitura os conhecimentos básicos e preciso vivenciado no cotidiano atual, além de montar e apresentar seus trabalhos para a sala os grupos desenvolverão um sistema de questionário, o qual estará disponível no Blog da escola para acesso e participação dos demais alunos do Ensino Médio.

Publico Alvo: A atividade em questão será desenvolvida pelos alunos do 3º ano do E.M na disciplina de DAC de Geografia nas aulas, na sala de aula e no laboratório de informática da escola.

Recursos Necessários: Para esse projeto contamos:

·         Textos elencados no caderno atualidades 2001 (a energia)

·         Vídeos relacionados ao tema (inclusive os informativos do You Tube)

·         Textos descritos nos livros didáticos da escola/biblioteca

·         Conclusão da pesquisa descrita na apresentação, na elaboração de cartazes e slides, vídeos, painéis e outros.

Avaliação: A avaliação iniciara com o trabalho de pesquisa, leitura e apresentação dos grupos; durante o projeto e na apresentação dos trabalhos realizados.

Auto-avaliação: Os alunos avaliarão o próprio desempenho e dos demais no decorrer do projeto tendo como base; o conhecimento, o interesse, a participação, o espírito de colaboração, o uso de recursos e a pontualidade.

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Que aventura maluca, mas vai ser uma delicia essa viagem, venham comigo e se divirtam.